Lukiolaisen ajatuksia iPadin käytöstä koulussa.
http://ijustnoticed.wordpress.com/2012/04/29/mielenkiintoisia-muutoksia/
Tagged: tvt RSS Toggle Comment Threads | Keyboard Shortcuts
-
ollivesterinen
-
ollivesterinen
Terhi Kuusjärvi Opettaja-lehdessä
http://www.opettaja.fi/pls/portal/docs/PAGE/OPETTAJALEHTI_EPAPER_PG/2012_12/page40.htm
…haastateltavana myös Tiedekulmassa pe 27.4.
-
Jarkko
Syksyn koonti Mäntymäestä:
1. Mitkä olivat suurimmat hyödyt opetuksellesi syksyn 2011 pedagogisesta TVT-tuesta?
2. Millaista jatkoa toivot tukitoiminnalta (lukuvuodelle 2012-2013)?-
sc_600b269786db9850b506337d112f4468
-
Viveka Haapio
1. Tämä oli ensimmäinen kerta, joten opin ainakin mitä ei kannata kielikylpyluokan kanssa tehdä. Heidän kielitaitonsa ei riittänyt siihen mitä olin toivonut. Opimme kuitenkin käyttämään uutta ohjelmaa, eli cmap-toolsia ja oppilaat olivat innostuneita.
2. Vastaavanlaista! Tosin kevät olisi ehkä parempaa aikaa, jotta voisi tehdä sen kasvion, siis esim. 4. tai 5. luokkalaisille. Tosin, kun omasta luokkatasostakaan ei ole ihan lopullista tietoa, niin toivoisi että tukea tulisi jokaiselle luokkatasolle.
-
jukkis
1. Luokkani sai asiantuntevaa ATK-opetusta. Teimme luokkani kanssa ( 4.lk ) käsitekartan kasveista. Valmistelimme käsitekartan jo luokassa, joten saimme Jarkon kanssa keskittyä toteutukseen ATK-keinoin. Osan tunneista jaoin luokan kahteen osaan ja näin opetus oli vielä tehokkaampaa. Itse opetin luokassani toista puolikasta. Kaiken kaikkiaan onnistunut projekti.
2. Toivoisin, että ensi vuonna voisimme jatkaa hyväksi koettua systeemiä. Toivoisin, että esim. Jarkko voisi olla koulullamme koko vuoden täyspäiväisesti. Näin saisimme ATK-opetukseen tehokkuutta.
-
paivi.sorvettula
Viime syksyn kurssi kolmosille:
Pidin mennyttä erittäin hyödyllisenä oppilaille ja minulle opettajana. Toimimme C-maptools ja GoogleMaps -ohjelmilla. Kaikki saivat aikaan miellekartan elämästään ja työt näytettiin myös vanhemmille vierailupäivänä. Työ kasvatti myös yleisesti tietokoneenkäyttötaitoja. Opettaja -lehteenkin tehtiin juttu.
Tulevaa:
Kaipaisin edelleen asiantuntijan apua tunneille pysyvästi. Aivan tavalliseen tekstinkäsittelyyn tarvitaan apua – yksi aikuinen ei ehdi neuvoa riittävästi. Myös PowerPoint -ohjelman käytön osaaminen hyödyttää oppilaita koulutöissä, vaikka tuntuu vanhahtavalta. Haluaisin tehdä luokan blogin, johon laittaisin oppilastöiden ja kuvien lisäksi läksyt ja muuta ajankohtaisia asioita. Toki osaan luoda blogin, mutta asiantuntijan apu olisi paikallaan.Kiitoksin Päivi
-
paivi.sorvettula
Unohdin vielä äskeisestä tuon videoitten editoinnin. Se olisi hyödyllistä niin oppilille kuin opettajillekin.
-
-
Jussi Sipiläinen
Paikallishistoria projektimme suunniteltiin citynomadi-ohjelman ympärille, jota käytettiin oppilaiden omilla älypuhelimilla. Oppilaat innostuivat projektista paljon. Johtuneeko puhelimien räpläämisestä vai paikallishistorian tutkimisesta!? Projekti onnistui jokatapauksessa hyvin. Ryhmätyötaidot olivat koetuksella ja suunnistustaitojakin tarvittiin puhelimien tai softan kaatumisen takia.
Jarkon toiminta ja tuki oli “korvaamatonta”, koska sen verran paljon kyseisen ohjelman kanssa oli vielä ongelmia käytettävyydessä ym. Idea on kyllä loistava ja kyseistä ohjelmaa voisi käyttää moniin muihinkin tarkoituksiin. Itse olen liikunnanopettaja ja ensimmäisenä tuli mieleen parkour-paikkojen ja reittien työstäminen citynomadilla.
Projektin oli varsin tuhti paketti eli 10 tuntia viikossa. Kenties hyödyllisempää voisi olla pidempi aikainen tuki esim. 1-2 tuntia viikossa muutaman kuukauden ajan. Tällöin uusi ohjelma tai laite ei veisi kaikkea huomiota ja pääsisimme pureutumaan itse aiheeseen paremmin.
Mielestäni pedagoginen tvt-tuki pitäisi kuulua jokaisen suomalaisen koulun resursseihin. Parhaassa tapauksessa sama henkilö voisi hoitaa sekä teknisen, että pedagogisen tvt-tuen.
t: Mäntymäenkoulun 5a- luokanopettaja, Jussi Sipiläinen
-
-
ollivesterinen
Onnea Terhille ja Viikin normaalikoululle! Hyvää mobiilia oppimista!
http://www.helsinki.fi/ajankohtaista/uutisarkisto/3-2012/5-14-55-06.html
-
ollivesterinen
Opettaja-lehden juttu Mäntymäen koulun pedagogisen tuen mallista
http://www.opettaja.fi/pls/portal/docs/PAGE/OPETTAJALEHTI_EPAPER_PG/2012_01/165232.htm
-
ollivesterinen
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita päivittämällä asiat muuttuvat? Vaiko koulukulttuurin ja yrityskulttuurin rinnastuksilla? Vai miten?
http://harto.wordpress.com/2011/10/14/koulujen-tietotekniikka-edellakavijyys-ja-uudet-oppimistaidot/
Jussi Sipiläinen, 
paivi.sorvettula, 
jukkis, and 2 others are discussing. 
1. Suurin hyöty oli välineiden/ohjelmien käyttö ja opettelu ohjatusti ja asiantuntijan läsnäolo.
2. Jatkoa toivotaan, ehdottomasti! Minä ja luokka halutaan oppia lisää ja käyttää tietotekniikkaa yhdessä oppimiseen ja jakamiseen. Resursseja tähän enemmän ensi vuoteen, että jokainen luokka pääsisi vuoden aikana tekemään ainakin kaksi “työtä” Jarkon kanssa. Olen rohkean hullu kokeilemaan, myöskin erehtymään ja oppimaan virheistä. Jonkinlaista päänvaivaa joutuu tekemään alkusuunnitelman kanssa ja matkalla saattaa tulla kompastuskiviä vastaan, mutta noin ylipäätänsä halu oppia uutta on melkoinen.